Estudio: la incapacidad de los padres para administrar el tiempo de pantalla de sus hijos genera más peleas y tensiones familiares

¡La abuela y el abuelo nunca tuvieron nada que ver con eso! Una nueva investigación realizada por un equipo de la Universidad Edith Cowan muestra que muchos padres modernos no pueden ponerse de acuerdo sobre cómo regular el uso de teléfonos inteligentes y tabletas de sus hijos.




Los padres que participaron en una encuesta reciente admiten que el uso del teléfono celular por parte de sus hijos genera muchas discusiones y tensiones en la familia porque no existe un «libro de reglas» claro sobre cómo lidiar con este problema emergente para los padres.

Los autores del estudio dicen que la mayoría de los padres millennials «se salen de control» o se las arreglan en el camino cuando se trata de los hábitos de medios digitales de sus hijos. El uso del celular por parte de niños y adolescentes es una de las principales fuentes de conflicto familiar, denuncian.

Inicialmente, los investigadores querían comprender mejor hasta qué punto los padres modernos creen que los teléfonos inteligentes y otros dispositivos influyen en el comportamiento y el desarrollo de sus hijos. Además, el equipo de investigación preguntó si los padres buscan apoyo o información sobre este tema y, de ser así, ¿dónde?

En conclusión, creen que su trabajo subraya lo importante que es hoy educar a los padres sobre el impacto de los entornos móviles en el comportamiento de los niños.

Un total de 281 padres australianos participaron en el estudio y el 75% de ellos reportaron conflictos familiares, tensiones y desacuerdos sobre el uso de los medios móviles. Curiosamente, sin embargo, casi uno de cada tres nunca ha buscado orientación oficial sobre el uso de los medios digitales por parte de los niños.

Las parejas que tienen problemas para discutir con sus hijos son panaderos

En términos del comportamiento de los adolescentes, al menos uno de cada cinco padres también informó falta de ejercicio, dificultad para completar tareas, juegos excesivos, problemas para dormir y aislamiento social asociado con los hábitos de medios móviles de sus hijos.

Si bien estudios anteriores han demostrado que los teléfonos inteligentes y dispositivos similares tienen una correlación negativa con el desarrollo de los niños, la forma en que los padres interactúan con el tiempo de pantalla de sus hijos es mucho menos clara.

Las investigaciones muestran que los padres modernos se dan cuenta de las consecuencias negativas de los entornos móviles. Muchos padres reconocen que a sus hijos ahora les resulta más difícil concentrarse, seguir instrucciones, ejercer autocontrol y controlar sus emociones.

«Lo sorprendente es que, aunque los padres informaron muchos comportamientos de oposición, como contraatacar, muy pocos obtuvieron información sobre el tiempo frente a la pantalla de fuentes confiables, como médicos de cabecera, maestros o consejeros», dice la investigadora principal y estudiante de doctorado Stephanie Milford en un Universidad. . pronunciación.

«Nuestros hallazgos muestran que los padres usan redes informales, lo que puede indicar que las pautas oficiales sobre el uso de medios digitales son difíciles de entender o no son adecuadas para su propósito».

Un gran problema es la cantidad de consejos contradictorios que existen. Con tantas recomendaciones sobre cuánto tiempo debe pasar un niño usando los medios digitales, ¿cómo pueden los padres encontrar el adecuado para su familia?

«Sabemos que las mamás y los papás de hoy luchan sin un marco de referencia porque esos dispositivos no existían cuando eran niños», explica Milford. «Los padres están haciendo lo que pueden usando algunas de las estrategias de las que han oído hablar para tratar de limitar el uso de los medios móviles por parte de sus hijos».

¿Cómo reducen los padres el tiempo de pantalla?

Algunas de las tácticas de mediación más comunes entre los encuestados incluyen limitar el tiempo que pasan en el dispositivo (69,5 %), hablar con el niño sobre el uso del dispositivo (68,1 %), consultar los sitios web y las aplicaciones que visita el niño (66 %) y, como castigo, restringir el acceso a medios móviles (58,5%).

Los autores del estudio explican que muchos padres aún desconocen cuán influyente puede ser el uso de los medios móviles en el comportamiento de un niño, así como lo que se denomina funcionamiento ejecutivo, las habilidades esenciales que todos necesitamos. estudiar y hacer malabares con la vida cotidiano.

«Está claro que se necesita hacer un mejor trabajo para educar a los padres sobre cómo el uso de los medios digitales por parte de sus hijos puede afectar su comportamiento y desarrollo», concluye Milford. «Dado que los niños son los primeros en adoptar los medios móviles debido a su portabilidad e interactividad, esta área requiere más investigación».

El estudio fue publicado en la revista Human Behavior and Emerging Technologies.

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